昨天在社交平臺上看到一個事：前天是感恩節(jié)，哈工大有一位宿管阿姨給同學們準備了糖果，說希望感謝同學們對宿管工作的支持。
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看看網(wǎng)絡上分享的圖片，阿姨給同學們準備的是費列羅巧克力，真的算是誠意滿滿了。我讀書的時候怎么就沒碰上這么好的宿管阿姨呢？
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本來，宿管阿姨對同學們投之以木桃，按說同學們應該報之以瓊瑤才對。就算不報，起碼表示一下感謝，也是人之常情吧？
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然而，該校有一位同學看到“感恩節(jié)”三個字，馬上繃緊了那根斗爭的弦，向宿管阿姨接連追問：“宣傳這種西方節(jié)日，作為宿舍輔導員，非常不妥”、“作為官方代表，公開搞”洋節(jié)“慶?；顒樱豢紤]影響嗎？”、“請生活輔導員和公寓方立刻停止該活動，否則我將向學校有關部門反應”……
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宿管阿姨對善意，換來的是學生舉報的威脅！這真是“投之以木桃，報之以毒藥”！
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這件事在網(wǎng)絡上曝光之后，很多人都在問：我們的學校怎么了？我們的教育怎么了？為什么會教出這樣的學生？
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對于這個疑問，我們看看哈工大官方的回應就明白了：“經(jīng)調查了解，公寓阿姨派發(fā)巧克力是出于好心，學生留言提醒阿姨也是出于善意，學校不提倡有宗教色彩的“洋節(jié)”進校園，堅決禁止宗教活動進校園?！?/span>
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好吧，這么赤裸裸的威脅都可以稱為”善意”，我只能說是我不懂“善意”究竟是什么意思了。大概秦檜說岳飛的罪名“莫須有”，也是出于“善意”的吧……
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說起這位“善意”的同學，我在讀歷史的時候見到過很多類似的人。這類人不但喜歡告密，而且善于扣帽子。他們不光告密，還熱衷于把事情有多大說多大，以使自己告的這個密顯得重大非常。
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例如清朝“明史案”的告密者吳之榮就是這樣一個人。
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大家如果讀過《鹿鼎記》，應該都知道吳之榮這個人。此人本是個貪官，被罷官后到處削尖腦袋謀求復職。因為偶然的機會看到湖州莊氏出版的《明史輯略》，發(fā)現(xiàn)其中有不少使用明朝年號和表達的地方，于是向官府告狀，導致后來莊家被抄，一家人不是被殺就是被流放，連參與編輯、出版的相關人士都被從重處罰，牽連甚眾。
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這就是清朝著名的文字獄案件”明史案”，我在喜馬拉雅連載的《大清帝國》也有講到。
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本來，出版一本前朝的歷史，里面有一些與清朝口徑不一的文字，并不是什么很出奇的事。莊家編刊此書，也不過為了一點著書立說的虛榮而已。但這吳之榮卻為了自己的前程富貴，把事情往大里編，告人家心懷前朝，意圖不軌，終于引發(fā)一場大案。
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說回那位公寓的阿姨，恐怕還真未必知道感恩節(jié)是什么由來，只是覺得這個節(jié)日提倡感恩挺好，于是趁此機會與同學加強一些感情。
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而那位同學不但不領情，還立即將阿姨的舉動上綱上線，以舉報相威脅。如果他真的出于善意，大可以私信提醒一下阿姨，此舉恐怕與學校規(guī)定不合，請阿姨小心就是。
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實際上，感恩節(jié)雖然來源于西方，卻并無宗教性質。何況如果非要把西方的節(jié)日都抵制掉，那么五一節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)這些來自西方的節(jié)日又情何以堪？
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我們的學校常常號稱要搞”感恩教育”，然而卻將惡意的舉報視為”善意”，這樣教育出來的學生，如何可能懂得感恩？
不恩將仇報，以怨報德，就阿彌陀佛了。