前兩天，廣州市民熟悉的陳揚(yáng)老師在他的公眾號(hào)發(fā)了一篇文章——《請(qǐng)對(duì)廣州負(fù)起自己的文化責(zé)任》。他在文中痛陳越來(lái)越多的本地小朋友不會(huì)講粵語(yǔ)，并且希望”管理公司”可以負(fù)起對(duì)廣州的文化責(zé)任，保護(hù)和傳承流傳千年的粵語(yǔ)文化。
此文一出，引起很多市民的熱議，我在朋友圈里，各種微信群里，都看到眾多轉(zhuǎn)發(fā)，連黃俊英老師也向我轉(zhuǎn)發(fā)此文。我回復(fù)黃老師說(shuō)：”我也寫(xiě)一篇。”
近年來(lái)，越來(lái)越多人意識(shí)到，很多本地00后、10后的年輕人、小朋友，已經(jīng)不太會(huì)講粵語(yǔ)。甚至一些父母均是本地人的小朋友，竟然也只會(huì)聽(tīng)不會(huì)講。
陳揚(yáng)老師在他的文章里認(rèn)為，”管理公司”應(yīng)該負(fù)起對(duì)廣州的文化責(zé)任，這固然是好，但對(duì)于”管理公司”而言，傳承粵語(yǔ)不是它的kpi，顯然很難寄望太高。
對(duì)廣州的文化責(zé)任，還是要靠我們廣大市民一起來(lái)負(fù)。
最近，我參加了好幾個(gè)活動(dòng)。
第一個(gè)，是廣東電視臺(tái)珠江頻道的廣府話大賽開(kāi)幕儀式。雖然只是開(kāi)幕儀式，但現(xiàn)場(chǎng)有很多小朋友參與，他們有的演相聲，有的演粵劇，熱情十分高漲。
第二個(gè)，是在廣州購(gòu)書(shū)中心的《廣府文庫(kù)》第一輯新書(shū)發(fā)布會(huì)。廣州前市長(zhǎng)黎子流親自來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，全程用粵語(yǔ)發(fā)表演講。他表示，”學(xué)好普通話，傳承廣府話”，是我們每一個(gè)廣府人應(yīng)該努力的事。
第三個(gè)，是去到五羊小學(xué)，為學(xué)校的”粵語(yǔ)課堂”做講座，為同學(xué)們介紹粵語(yǔ)知識(shí)，教大家用粵語(yǔ)吟誦古詩(shī)詞。
第四個(gè)，則是去到上下九的陶陶居，為一場(chǎng)小朋友體驗(yàn)非遺的活動(dòng)，送上一段講古表演。
這四個(gè)活動(dòng)的主辦方有媒體，有社會(huì)團(tuán)體，有出版社，有學(xué)校，有商家，而這些活動(dòng)圍繞的主題，都是粵語(yǔ)文化。
我覺(jué)得，這些活動(dòng)正是我們負(fù)起廣州文化責(zé)任的努力，為粵語(yǔ)文化傳承所做的努力。最近幾年，我很明顯地感覺(jué)到大家傳承粵語(yǔ)文化的意識(shí)在加強(qiáng)，而且有越來(lái)越多的年輕人參與其中。
當(dāng)然，粵語(yǔ)的傳承還需要廣大學(xué)校與家長(zhǎng)的努力。事實(shí)上，讓處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言最佳年齡的小朋友同時(shí)掌握普通話和粵語(yǔ)，是一件非常容易的事。只是有些老師和家長(zhǎng)怕同時(shí)學(xué)粵語(yǔ)會(huì)影響學(xué)習(xí)普通話，所以認(rèn)為要先學(xué)好普通話，粵語(yǔ)遲一點(diǎn)學(xué)也沒(méi)有關(guān)系。
殊不知錯(cuò)過(guò)了最佳的年齡階段，不但學(xué)不好，甚至可能學(xué)不會(huì)。”我是廣州人，但不會(huì)講廣州話”，小朋友長(zhǎng)大之后，相信也會(huì)為自己錯(cuò)失家鄉(xiāng)的語(yǔ)言而感到遺憾。
我一直相信，”成功不必在我，而功力必不唐捐。”大家一起努力，總會(huì)見(jiàn)到效果。
說(shuō)到一起努力，我的新書(shū)《粵語(yǔ)有段古-俗語(yǔ)篇》即將面世，還請(qǐng)大家多多支持。大家掃描下圖二維碼就可以參與新書(shū)眾籌，一起為傳承粵語(yǔ)文化出一分力，也可以讓大小朋友們對(duì)粵語(yǔ)有更多了解。當(dāng)然，也可以一起分享一下眾籌福利。
對(duì)廣州的文化責(zé)任，我們一起負(fù)
最后提醒一句，因?yàn)樾枰缺娀I結(jié)束才能確定發(fā)貨數(shù)量和解鎖福利，所以已經(jīng)參與眾籌的朋友請(qǐng)給點(diǎn)耐心，出版社會(huì)盡快安排發(fā)貨。