在當(dāng)代社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀下，很多父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)離開年幼的孩子，外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的孩子卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微。這些孩子中的大部分都未曾接收到良好的教育、貼心的關(guān)愛。他們內(nèi)心敏感、焦慮自閉、缺乏自信，而他們，就是人們口中的“留守兒童”。

據(jù)調(diào)查顯示，中國(guó)農(nóng)村”留守兒童”數(shù)量超過了6100萬(wàn)人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時(shí)外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無(wú)人監(jiān)護(hù)。然而，大部分留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，由于他們無(wú)法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)心和呵護(hù)，從而極易導(dǎo)致孩子們產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常。

面對(duì)這樣一個(gè)突出的社會(huì)問題，在以往大部分人對(duì)振興鄉(xiāng)村教育的刻板印象下，都會(huì)選擇捐錢給孩子們，但一直致力于資助貧困地區(qū)學(xué)生改善生活及學(xué)習(xí)環(huán)境的廣東省噢啦慈善基金會(huì)給出了不同的答案。

為進(jìn)一步響應(yīng)健全農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系和鞏固脫貧攻堅(jiān)成果的政策號(hào)召，發(fā)揮基金會(huì)作為公益社會(huì)組織應(yīng)有的力量，廣東省噢啦慈善基金會(huì)發(fā)起“噢啦太陽(yáng)蛋”計(jì)劃，目標(biāo)讓高校新青年在內(nèi)的更多社會(huì)力量關(guān)注農(nóng)村兒童教育問題，關(guān)愛農(nóng)村兒童的教育成長(zhǎng)。2022上半年，該項(xiàng)目開展了“彩虹行動(dòng)”與“藝啟行動(dòng)”兩場(chǎng)豐富有趣的勵(lì)志教育活動(dòng)，并為云南省宣威市和四川省甘孜藏族自治州色達(dá)縣的孩子們送上了愛心包裹，意圖改善他們的學(xué)習(xí)和生活條件，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興，并期盼著孩子們能在往后的歲月中快樂成長(zhǎng)。

彩虹行動(dòng)·夢(mèng)想的顏色

宣威市屬于國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣，山區(qū)面積廣闊。為增加經(jīng)濟(jì)收入，近年來(lái)外出務(wù)工的人員較多，很多山區(qū)學(xué)校中的留守兒童比例已超過80%，而其中，寶山鎮(zhèn)留守兒童之家有106名留守兒童。由于父母迫于生計(jì)無(wú)法陪伴孩子成長(zhǎng)，這些孩子們面臨著物質(zhì)和心理上的雙重壓力，需要社會(huì)更多的關(guān)愛和幫助。

在此環(huán)境前提下，為了讓更多人了解并關(guān)注鄉(xiāng)村孩子們的教育現(xiàn)狀，噢啦基金會(huì)聯(lián)合噢啦環(huán)保回收平臺(tái)于4月23日世界讀書日在微博發(fā)起認(rèn)捐活動(dòng)，該活動(dòng)不僅為宣威市的孩子們送上了精選的童書，更承諾以轉(zhuǎn)發(fā)量認(rèn)捐相應(yīng)的金額，以此振興鄉(xiāng)村教育。與此同時(shí)，噢啦基金會(huì)還與宣威市彩虹行動(dòng)社會(huì)公益協(xié)會(huì)攜手，以“德智體美”為四個(gè)主題，在寶山鎮(zhèn)留守兒童之家分別開展四期勵(lì)志教育活動(dòng)，并為孩子們送上“太陽(yáng)包”，隨著每期活動(dòng)主題的改變，太陽(yáng)包里的愛心物資也不盡相同。

在這四期教育活動(dòng)中，噢啦基金會(huì)分別挑選了與之主題相對(duì)應(yīng)的愛心物資：在第一期【遨游書香】的勵(lì)志教育活動(dòng)中，噢啦基金會(huì)為孩子們挑選了涵蓋科學(xué)、人文、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的209本高品質(zhì)童書；而第二期【科學(xué)智伴】活動(dòng)，則為孩子們準(zhǔn)備了裝有趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的“太陽(yáng)包”愛心包裹，帶領(lǐng)孩子們開啟科學(xué)探索之旅；第三期【靈動(dòng)之手】，噢啦基金會(huì)在“太陽(yáng)包”中為孩子們準(zhǔn)備了趣味手指畫等趣味美術(shù)材料，如黏土、立體折紙等，希望能讓孩子們?cè)趧?dòng)手的過程中，激發(fā)他們的想象力與創(chuàng)造力；而在最后一期【趣味游園】的活動(dòng)中，噢啦基金會(huì)策劃了一場(chǎng)“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，并讓孩子們以禮物盲盒的形式抽取驚喜禮物。

幾場(chǎng)活動(dòng)開展下來(lái)，孩子們明顯比之前活潑開朗了許多。自此，噢啦太陽(yáng)蛋彩虹行動(dòng)四場(chǎng)“德智體美”主題活動(dòng)圓滿結(jié)束。

藝啟行動(dòng)·解惑青春期

在孩子們青春期的的發(fā)育過程中，總有些難以啟齒的問題困擾著他們。其實(shí)，有關(guān)于“性與衛(wèi)生意識(shí)”的話題在中國(guó)家庭中一直很少被提及。這或許是由于中國(guó)傳統(tǒng)文化教育的影響又或者是因?yàn)橹袊?guó)社會(huì)道德觀還很保守。

為了加強(qiáng)對(duì)孩子們青春期的健康指導(dǎo)，引導(dǎo)他們正確對(duì)待青春期的變化，噢啦基金會(huì)在今年五月舉辦的噢啦太陽(yáng)蛋計(jì)劃藝啟行動(dòng)的活動(dòng)中，為四川省甘孜藏族自治州色達(dá)縣九年一貫制學(xué)校4、5年級(jí)的孩子們，普及更多的生理衛(wèi)生健康知識(shí)。

在為期兩天的活動(dòng)周期內(nèi)，共為4-5年級(jí)的班級(jí)共開展了6次“我自己的身體”主題課程，課堂內(nèi)容主要引導(dǎo)了孩子們認(rèn)識(shí)自身身體結(jié)構(gòu)并了解性別特征。

除此之外，孩子們?cè)谡n堂之余還會(huì)接收到來(lái)自噢啦基金會(huì)的愛心禮物——噢啦太陽(yáng)包，以此解決學(xué)生衛(wèi)生巾、內(nèi)褲不足問題，輔以生命教育課程幫助學(xué)生正確理解生命中必經(jīng)過程，減少心理上的羞恥感，樹立正確的生命認(rèn)知，讓學(xué)生能樂觀積極地看待自身性別，快樂參與學(xué)校生活，同時(shí)噢啦基金會(huì)也希望孩子們能通過閱讀的方式正確理解、接納青春期萌發(fā)的對(duì)生理的好奇和關(guān)注，以及了解獲取生理性知識(shí)的正確渠道和需要遵守的道德準(zhǔn)則。

為了讓更多人以環(huán)保的方式參與鄉(xiāng)村振興的公益項(xiàng)目，噢啦回收承諾每回收50kg衣帽鞋包/書籍課本或一臺(tái)數(shù)碼產(chǎn)品，噢啦基金會(huì)都將認(rèn)捐一個(gè)愛心包裹給到鄉(xiāng)村的孩子們，截止目前，噢啦基金會(huì)累計(jì)捐贈(zèng)太陽(yáng)包2483個(gè)，認(rèn)捐金額合計(jì)近六萬(wàn)元。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，教育的資源不應(yīng)只偏倚向城市的霓虹，更值得人們關(guān)注的，是鄉(xiāng)村的月光。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程從來(lái)都不輕松。但歲月因青春慨然以赴，而更加靜好；世間因少年挺身向前，而更加瑰麗。希望這些孩子們能堅(jiān)持不懈的通過知識(shí)的力量強(qiáng)大自我，正如鄉(xiāng)野間的向日葵，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)向陽(yáng)而生。