每年高考結(jié)束之后，填報志愿就成了家長和考生們最關(guān)心的話題。而今年，因為填報志愿界著名的段子手張雪峰老師關(guān)于新聞學(xué)的一段話，更是把填報志愿這件事炒成了一個全社會的熱門話題。?
事情的過程呢，大概就是張雪峰老師在回答家長提問的時候說，人文學(xué)科千萬別報新聞學(xué)，小孩要報你就把他打暈。??????????
而一位大學(xué)里的新聞專業(yè)教授則路見不平，出來批評張雪峰老師是“吃著傳播學(xué)的飯，砸傳播學(xué)的碗”。??
張雪峰老師則正面硬剛說“很多新聞專業(yè)的教授在抖音粉絲還沒我多”。????
這一番爭論引起了媒體的關(guān)注，事情也就越炒越大，很多大學(xué)相關(guān)專業(yè)的教授也紛紛下場，成了近期一個熱點事件。????????????????????????
因為我也算是個傳媒界工作者，之前也在大學(xué)的新聞傳播學(xué)院教過幾年課，所以也有些朋友來問我：“聰哥，新聞傳播之類的專業(yè)是不是真的不好就業(yè)？我們家的小孩學(xué)這個可以嗎？”????????????????
對于這個問題，我覺得真不能一概而論。??????????????
首先，張雪峰老師的說法有一點我是很認(rèn)同的，就是新聞、傳播、傳媒這一類專業(yè)，專業(yè)門檻很低，甚至可以說幾乎沒什么門檻。也就是說，你學(xué)了能做，別人沒學(xué)也能做，說不定做得比你更好。????????????
例如我自己，就不是學(xué)新聞傳媒類專業(yè)的。我大學(xué)的專業(yè)是國際貿(mào)易，后來考進(jìn)電臺，做了二十多年主持人，沒覺得自己比任何一個新聞專業(yè)、播音主持專業(yè)的同事差——當(dāng)然，長得沒人家?guī)浺彩鞘聦崱?/span>
第二，以我在大學(xué)教過幾年書的經(jīng)驗來看，真正熱愛新聞專業(yè)、真正希望能擔(dān)當(dāng)社會良心的學(xué)生并不多，大部分人就是混個文憑然后找工作。
如果是這樣的話，新聞類專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢確實不明顯。畢竟論寫作可能比不上中文系的，論邏輯能力可能比不上理工科的，論對社會的認(rèn)知可能比不上社會學(xué)心理學(xué)的，論語言表達(dá)也未必強得過網(wǎng)紅小哥哥小姐姐，社會資源人脈資源那就更加沒有，你說還有啥優(yōu)勢？??????????????????????
那么，是不是我也建議大家不要報考新聞類專業(yè)呢？也不是，畢竟我們可以看到，從事新聞傳播專業(yè)的人還是有很多，而且混得不錯的人也挺多的。?????????????
那什么人適合學(xué)新聞呢？其實跟其他專業(yè)也沒什么大區(qū)別，很簡單，就是“天分加熱愛”。
新聞行業(yè)表面上看是一個挺螺絲釘?shù)男挟?dāng)，每個崗位分工細(xì)致清晰，功能明確。主持人、記者、編輯，各有各的專業(yè)領(lǐng)域。???
但如果要做得好，尤其是在新媒體時代做得好，需要的就不是簡單的播音主持、跑通稿、寫通訊，而需要非常強大的綜合能力。??????
例如做記者編輯，你可能需要有很強的信息搜集能力，判斷分析能力，話題策劃能力、文字表達(dá)能力，才能寫出一篇優(yōu)質(zhì)的稿件。?????
做主持人，你可能需要有不錯的外形和親和力、很強的語言表達(dá)能力，還需要話題策劃能力、豐富的知識面以及某個領(lǐng)域一定的專業(yè)能力。??????
而這些能力，一般高校的新聞專業(yè)是培養(yǎng)不出來的，因為這些高校很可能還在用著一些咸豐年的新聞學(xué)教材，也不太可能邀請到有豐富實踐經(jīng)驗的老師。只有那些與社會結(jié)合度比較高、擁有大量有實踐經(jīng)驗的導(dǎo)師、有創(chuàng)新能力和膽量的高校，才有機會培養(yǎng)出這樣的人才。?????????
也就是說，如果你的成績一般，天賦一般，外形條件也沒有特別好，那就真的不要隨便找一個學(xué)校學(xué)新聞。學(xué)一門硬核一點的手藝，找工作肯定比學(xué)新聞的要強。???????????????????????
但如果你具備一定的天賦，對新聞傳播行業(yè)、媒體行業(yè)有強烈的興趣，那就可以考慮那些優(yōu)質(zhì)高校的新聞傳播專業(yè)。?????
簡單的說，就是有能力有興趣，可以考慮報考名校的新聞專業(yè)，普通高校的新聞專業(yè)盡量不要考慮。
至于哪些是名校，相信大家比我更清楚，就不用我多做介紹了。