在東華文澤學(xué)校（TWIS）成為全I(xiàn)B授權(quán)國際學(xué)校時(shí)，IBO國際文憑組織在官方授權(quán)信件中表達(dá)了對TWIS的高度認(rèn)可，其中包括“學(xué)校開發(fā)了服務(wù)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并將該項(xiàng)目整合至CAS項(xiàng)目中，緊密關(guān)聯(lián)著低年級的CASE項(xiàng)目和高年級的個(gè)人項(xiàng)目”，以及“重視和支持學(xué)生的語言發(fā)展”。

在項(xiàng)目的第三年，CASE（即創(chuàng)意、活動(dòng)、服務(wù)、英語）已經(jīng)發(fā)展成為TWIS學(xué)生追求其熱愛和進(jìn)一步發(fā)展其潛能的有力途徑，深深地扎根于TWIS的使命、愿景和價(jià)值觀中。

全學(xué)年近50節(jié)課外課程，讓學(xué)生無限探索自我

與大多數(shù)學(xué)校的“課外活動(dòng)”不同，東華文澤學(xué)校的CASE項(xiàng)目理念植根于國際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目（DP）的CAS項(xiàng)目，即創(chuàng)意、行動(dòng)、服務(wù)。在DP階段，學(xué)生需要達(dá)到CAS項(xiàng)目這一核心課程的基本要求，方能順利畢業(yè)。

從進(jìn)入TWIS的第一天開始，學(xué)生實(shí)際上就在為其國際文憑大學(xué)預(yù)科課程做準(zhǔn)備。為達(dá)到全面、平衡的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生可以在每個(gè)學(xué)期探索、嘗試和選擇不同的CASE活動(dòng)，涵蓋創(chuàng)意、藝術(shù)、體育、語言學(xué)習(xí)等方向。

為增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，教師充分利用學(xué)校資源和基礎(chǔ)設(shè)施，如烹飪教室、木工制作工作坊、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、陶瓷藝術(shù)空間、音樂教室、柔道教室、健身房、學(xué)校生物園和田徑運(yùn)動(dòng)場等，引領(lǐng)學(xué)生從不同的角度探索和發(fā)展ATL學(xué)習(xí)方法技能，以及為他們提供展示其IB學(xué)習(xí)者屬性的機(jī)會(huì)。此外，TWIS也對開設(shè)課外活動(dòng)的教師提供全方位的支持，以便他們與學(xué)生分享專業(yè)領(lǐng)域知識。例如，TWIS的籠式網(wǎng)球場和柔道室的建立。

CASE展示大會(huì)：IB學(xué)習(xí)者認(rèn)證

對于IB學(xué)習(xí)者而言，“善于反思”是其終身學(xué)習(xí)的重要部分。CASE項(xiàng)目同理，通過為PYP小學(xué)項(xiàng)目和MYP中學(xué)項(xiàng)目學(xué)生提供CASE課程，也為MYP的學(xué)生提供執(zhí)行個(gè)人項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，為未來的DP階段奠定基礎(chǔ)，進(jìn)而在此過程中反復(fù)審視CASE項(xiàng)目的標(biāo)準(zhǔn)和要求。每學(xué)期結(jié)束之前，TWIS會(huì)舉辦一場CASE展示大會(huì)（ShowCASE），對整個(gè)學(xué)期的CASE課外活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的回顧、展示、總結(jié)和反思，而那些在課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出與優(yōu)異的學(xué)生則可獲得IB學(xué)習(xí)者屬性認(rèn)證，以表彰他們的學(xué)習(xí)成果。不妨來看看以下這場為期三天的CASE展示大會(huì)的精彩瞬間吧。

CASE展示大會(huì)在敞亮的體育館舉行。柔道俱樂部以一段精彩的視頻回顧了一學(xué)期柔道技術(shù)的學(xué)習(xí)片段，并提醒小小柔道運(yùn)動(dòng)員為下學(xué)期柔道隊(duì)的開幕做好準(zhǔn)備；在舞臺(tái)上，柔道教師通過頒發(fā)證書表彰了學(xué)生在踐行IB學(xué)習(xí)者屬性的過程中所作出的努力。

兒童瑜伽與故事俱樂部體驗(yàn)到冥想和閱讀的益處，他們在舞臺(tái)上分享了極具特色的書籍和瑜伽姿勢。

高達(dá)模型俱樂部的教師在舞臺(tái)上分享了一段故事——在學(xué)期初，一名二年級學(xué)生基于個(gè)人興趣強(qiáng)烈希望加入原本只對高年級學(xué)生開放的高達(dá)模型俱樂部，并承諾會(huì)嚴(yán)于律己。一學(xué)期下來，這位學(xué)生的品質(zhì)得到了老師的認(rèn)可，被授予了“富有原則的人”的IB學(xué)習(xí)者證書。

幸福游戲俱樂部在舞臺(tái)上展示了與心理課程有關(guān)的游戲，并帶領(lǐng)大家進(jìn)行歡快的舞蹈表演。

初級和高級足球運(yùn)動(dòng)員向全校展現(xiàn)了他們在球類競賽中的協(xié)調(diào)、步法和控球技術(shù)。隨后，備受歡迎的籃球俱樂部也進(jìn)行了技術(shù)的展示。

英語語言習(xí)得俱樂部通過一系列互動(dòng)游戲、英語小測驗(yàn)和有趣問題，帶領(lǐng)大家完成語言“測驗(yàn)”。學(xué)生主持人圍著臺(tái)下的學(xué)生，鼓勵(lì)他們回答問題，讓老師們看到學(xué)習(xí)者收獲了語言表達(dá)的自信。

除此之外，CASE展示大會(huì)還存在著許多有趣、溫暖和精彩的瞬間。比如，烹飪俱樂部的學(xué)生為大家制作驚喜美食供各位品嘗；表演俱樂部的學(xué)習(xí)成就在春節(jié)聯(lián)歡會(huì)上得到了完美的展現(xiàn)；國際象棋俱樂部的棋手始終在人群中央歡迎著挑戰(zhàn)者……CASE項(xiàng)目的順利進(jìn)行得益于每個(gè)人的付出，尤其是教職工的專業(yè)知識及其樂于分享的精神，他們用心聽取學(xué)生的提議，并根據(jù)學(xué)生的興趣和專長創(chuàng)設(shè)更多富有可行性的方案。除了現(xiàn)有的俱樂部外，TWIS在本學(xué)期還開設(shè)了陶藝、服裝設(shè)計(jì)、攝影等課程，期待學(xué)生更多成長的可能性！

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